كرم 10 شخصيات بـ«جائزة أبوظبي» في الذكرى الـ20 لانطلاقها

رئيس الدولة: مجتمع الإمارات يتميز بالمسؤولية وقيم الخير

<p class='article-text'>استحوذت مدرستان على جائزة «المدرسة المتميزة» ضمن الدورة المحلية لعام 2024 من جوائز مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز.</p><p class='article-text'>وقال مبارك علي خرباش الساعدي، مدير مدرسة أم غافة الثانوية في العين، إن سر تميز المدرسة يعود إلى تبنيها نهجاً مؤسسياً متكاملاً يقوم على التخطيط الاستراتيجي، والتحليل الدقيق للبيئة المدرسية، وتطبيق أدوات قياس فعّالة مثل تحليل SWOT، إلى جانب هيكل تنظيمي مرن يتيح وضوح الأدوار وسرعة اتخاذ القرار.</p><p class='article-text'>وأضاف أن المدرسة اعتمدت على أنظمة ذكية مثل TwinEd لتحليل الأداء الأكاديمي والسلوكي، وربطناها بلوحات إلكترونية محدثة لحظياً تتيح للإدارة والمعلمين التدخل الفوري وتحسين النتائج، كما أن التميز في مدرستنا هو ثقافة جماعية يشعر بها الطالب والمعلم وولي الأمر.</p><p class='article-text'>وفي السياق ذاته، عبّرت ليني شيفابرساد، مديرة مدرسة جيمس ميلينيوم في دبي، عن فخرها بهذا الإنجاز، مشيرة إلى أن المدرسة تبنت نهجاً تربوياً شمولياً يربط بين القيادة التعليمية، وتطوير الكفاءات، واستخدام البيانات في التخطيط والتقييم، وتعزيز الشراكة مع أولياء الأمور والمجتمع.</p>

مدرستان تستحوذان على جائزة المدرسة المتميزة في «جوائز حمدان للأداء المتميز»

<p class='article-text'>أكد صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، أهمية دور المدرسة في بناء الإنسان كونها أولى محطات بناء شخصيته، وتكوين منظومة القيم والمبادئ التي يحيا عليها، لتظل المدرسة الركيزة الأولى في أي جهد هدفه صناعة المستقبل والذي لا يكتمل إلا ببناء جيل واعٍ ومبدع.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2024/10/24/4557052.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>ودعا سموه القائمين على العملية التربوية وقطاع التعليم إلى تكثيف العمل على تحفيز الطلاب والطالبات على القراءة من أجل الانفتاح على آفاق التميّز عبر نافذتها، وقال سموه: "من المدرسة تبدأ مسيرة التطوير.. وبالعِلْم نصنع أجيالاً تتحدى المستحيل... تشجيع المدرسة للأجيال الجديدة على القراءة يمنحها مفاتيح النجاح ويعزّز فرصها في ريادة المستقبل".</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2024/10/24/4557057.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>جاء ذلك خلال زيارة سموه اليوم (الخميس) إلى مدرسة الإبداع - الحلقة الأولى، والتي كرّمها سموّه أمس (الأربعاء) ضمن حفل جوائز تحدي القراءة العربي 2024، مع حصولها على لقب "المدرسة المتميزة"، وجائزة بقيمة مليون درهم، تقديراً لدورها في تحفيز الطلبة على القراءة وتشجيعهم على المشاركة في منافسات تحدي القراءة العربي، ولإطلاق المدرسة لمبادرات نوعية هدفها تيسير وصول الطلبة إلى الكتب والأدوات المعرفية، ومساعيها في التعريف بمبادرة تحدي القراءة العربي على نطاق واسع، حيث تم اختيار المدرسة للفوز بالمركز الأول ضمن هذه الفئة من بين 229 ألف مدرسة شاركت من 50 دولة في هذه الفئة من التحدي.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2024/10/24/4557058.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وتأتي الزيارة في إطار الاهتمام الكبير الذي يوليه صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم لقطاع التعليم، وحرص سموّه على دعم وتشجيع المؤسسات التعليمية المتميزة، وتأكيد مبدأ تعزيز ثقافة القراءة والاطّلاع والبناء المعرفي كوسيلة لإعداد جيل من المبدعين والمبتكرين في كل المجالات.</p><p class='article-text'>وقد أثنى سموّه على النموذج الطيّب الذي تقدمه مدرسة الإبداع الحكومية على صعيد المؤسسات التعليمية على مستوى الدولة، مثمّناً مساعي القائمين عليها في تحفيز الطلبة على تبنّي عادة القراءة بوعي يبعث على التفاؤل بمستقبل أجيال حريصة على الاستزادة من منابع المعرفة عبر بوابة القراءة التي تسمح بالمرور إلى عوالم لا نهائية من المعارف والعلوم، وتشكّل الأساس للبناء الفكري والثقافي لأي مجتمع متحضّر حريص على أن يكون له مكانته المرموقة بين الأمم والشعوب.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2024/10/24/4557054.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وتفقّد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم خلال الزيارة جانباً من الصفوف التعليمية التي تضمها المدرسة الواقعة في منطقة الطوار بدبي ويعود تاريخ إنشائها إلى العام 1993، حيث استمع سموّه إلى شرح حول جهود المدرسة في مجال تشجيع القراءة بين طلابها، إذ قام فريق عمل المدرسة بتنفيذ 48 مشروعاً لتحقيق هذا الهدف جعلت القراءة مصدر متعة، وهو ما أثمر قراءة الطلاب 25 ألف كتاب في عام واحد، فيما أتم أغلبهم قراءة خمسين كتاباً لكل منهم خلال العام الدراسي.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2024/10/24/4557060.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>كذلك استمع سموه من القائمين على المدرسة إلى شرح حول المناهج العلمية التي تقدمها واللغات التي يتم تدرسيها وتشمل إلى جانب اللغتين العربية والانجليزية، اللغة الصينية، ضمن المسار التعليمي العام.</p><p class='article-text'>وإلى جانب فوزها بجائزة "المدرسة المتميزة" ضمن تحدي القراءة العربي 2024، كانت مدرسة الإبداع قد حصلت خلال السنوات الماضية على العديد من الجوائز وأوجه التكريم، بما في ذلك جائزة الإمارات للتنمية عام 2020، وجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز فئة المُعلّم المتميز عام 2018، وجائزة خليفة التربوية عام 2017.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2024/10/24/4557056.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>يُذكر أن الدورة الثامنة من تحدي القراءة العربي، الذي تنظّمه مؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية"، قد سجّلت مشاركة غير مسبوقة بما يزيد على 28 مليون طالب وطالبة مثّلوا أكثر من 229 ألف مدرسة في 50 دولة، وتحت إشراف أكثر من 154 ألف مشرف ومشرفة قراءة، ضمن التظاهرة القرائية الأكبر من نوعها باللغة العربية على مستوى العالم.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2024/10/24/4557059.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2024/10/24/4557061.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2024/10/24/4557055.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div>

محمد بن راشد يزور مدرسة الإبداع الفائزة بالمركز الأول في تحدي القراءة العربي

<div>تسلّم سمو الشيخ أحمد بن سعيد آل مكتوم، رئيس هيئة دبي للطيران المدني، رئيس مؤسسة مطارات دبي، الرئيس الأعلى الرئيس التنفيذي لطيران الإمارات والمجموعة، جائزة «شخصية عام 2024» من مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية.</div>
<div> </div>
<div>وذلك تقديراً لدور سموه في دعم التعليم وتحسين حياة الآلاف من المحتاجين في العديد من مناطق العالم، من خلال قيادة سموه لمؤسسة طيران الامارات الخيرية، ما عزّز من الحضور الإماراتي على خارطة العمل الخيري والإنساني على مستوى العالم، وكذلك رعاية سموه للعديد من مؤسسات المجتمع المعنية بمساندة الجهود الحكومية في رعاية الاطفال والطلبة وأصحاب الهمم.</div>
<div> </div>
<div>إلى ذلك، كرّم الشيخ راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم، الرئيس الأعلى لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية الفائزين بجوائز مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية للدورة 26، والبالغ عددهم 62 فائزاً من إجمالي 459 مشاركاً، وذلك في مسرح مكتبة محمد بن راشد في دبي.</div>
<div> </div>
<div><strong>دعم</strong></div>
<div> </div>
<div>وأكد الشيخ راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم الرئيس الأعلى لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية أن المؤسسة برؤى ودعم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، تواصل ريادتها في دعم المبادرات التربوية المتميزة، والاحتفاء بأصحاب الإنجازات، وإضافة برامج مبتكرة تعزز جودة التعليم وتسهم في تطوره.</div>
<div> </div>
<div>وأضاف أن نتائج هذا العام كانت مشجعة وملهمة لتقديم المزيد من البرامج للميدان التعليمي والمجتمع. وأعرب عن تفاؤله بأن تسهم المشاريع الفائزة بشكل كبير في دفع جهود تطور التعليم والارتقاء به إلى آفاق أرحب، وثمن دور جميع الشركاء والجهات والأفراد الذين أسهموا في نجاح هذه الدورة.</div>
<div> </div>
<div>وأضاف: «إن الجوائز التربوية لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم تضطلع بدور حيوي ومحوري في تعزيز منظومة التميز والابتكار في المجال التعليمي على الصعد المحلية والإقليمية والعالمية، وتعتبر علامة على الاعتراف بالجودة والتميز في التعليم، ما يسهم في تعزيز ثقافة الاحتفاء بالممارسات الرائدة».</div>
<div> </div>
<div><strong>مسيرة</strong></div>
<div> </div>
<div>من جهته، قال معالي حميد القطامي، رئيس مجلس أمناء المؤسسة، إن المؤسسة حظيت باهتمام فائق من حكومة دبي، التي حرصت على دعمها ومساندة جهودها، لتكمل مسيرتها نحو تحقيق غاياتها النبيلة، مما يمثل تأكيداً على أهمية ما يحمله هذا الإرث الحضاري من رسالة إماراتية عربية سامية إلى العالم، كخدمة للعلم والمعرفة الإنسانية.</div>
<div> </div>
<div>معبرة عن أصالة ونقاء المبادرات التي أطلقها المغفور له الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، في عامي 98 و99، بإنشاء جائزة للأداء التعليمي المتميز، وجائزة للعلوم الطبية، وما حققتاه من إنجازات على مدى 25 عاماً، شيّدتا خلالها صرحاً من البرامج والمشروعات المبتكرة في التميز الطبي والتعليمي ورعاية الموهوبين، لتنطلق بهذه التركة الغنية في إطار مؤسسي جديد ومنظومة استراتيجية ملهمة، ملبية لطموحات المستقبل.</div>
<div> </div>
<div>وأوضح أن الوعي بأهمية المسؤولية المجتمعية، وضرورة استمرار دعم الجهود المحلية والدولية في تمكين التعليم، تحثنا في المؤسسة على مواصلة العمل مع شركائنا من المنظمات والمؤسسات، نحو تعزيز قدرة التعليم على التطور، ومن واقع إيماننا المطلق بحيوية الفكر الابتكاري في تحقيق استدامة التميز، عملنا ضمن خطتنا في المرحلة السابقة على إطلاق المسابقة الطلابية «تحدي علوم المستقبل».</div>
<div> </div>
<div>والتي حققت نجاحاً لافتاً على المستويين المحلي والخليجي، وأتاحت فرصاً لاستثمار شغف الابتكار والمعرفة لدى الطلبة، واكتشاف الموهوبين والمبدعين منهم، وفتحت آفاقاً جديدة للتعلم في ظل معطيات الذكاء الاصطناعي، وحرصاً على نشر الفائدة وتوسيع قاعدةِ المستفيدين، وبناءً على توجيهات سمو الرئيس الأعلى للمؤسسة تقرر تعميم هذه المسابقة على مستوى الوطن العربي بدءاً من الدورة القادمة.</div>
<div> </div>
<div>إلى ذلك أكد الأستاذ الدكتور محمّد ولد أعمر المدير العام للمنظّمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ألكسو، على أهمية البحث التربوي المتميز في تطوير ودفع التعليم والعملية التربوية. وقال: لا يخفى على أحد ما للبحث التربوي المتميّز من أهمية في تطوير التعليم وتحسين نواتجه وتعزيز ميزته التنافسية، ويبدو ذلك جليّاً من خلال تحسين التدريس وتجويد الممارسات التعليمية.</div>
<div> </div>
<div>وتم خلال الحفل تكريم فريق مركز حمدان بن راشد آل مكتوم للموهبة والابتكار المشارك في بطولة الروبوت المفتوحة 2024 FLL التي أقيمت مؤخراً في النرويج. وبلغ إجمالي الفائزين في دورات الجوائز التربوية على مدار 26 عاماً 3722، وذلك من إجمالي عدد المشاركين 13597 مشاركاً.</div>
<div> </div>

الإمارات

تعليم

Education

راشد بن حمدان يكرم 62 فائزاً في الجوائز التربوية

أحمد بن سعيد يتسلم جائزة «شخصية العام» من مؤسسة «حمدان بن راشد للعلوم»

4457227.jpg

تسلّم سمو الشيخ أحمد بن سعيد آل مكتوم، رئيس هيئة دبي للطيران المدني، رئيس مؤسسة مطارات دبي، الرئيس الأعلى الرئيس التنفيذي لطيران الإمارات والمجموعة.

<p dir="RTL" style="text-align: justify;">ناقشت لجنة تحكيم جائزة «حمدان – اليونسكو لتنمية أداء المعلمين»، خلال اجتماعاتها على مدى اليومين الماضيين بمقر منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو) بالعاصمة الفرنسية باريس، التحضيرات الجارية لإطلاق الدورة المقبلة للجائزة ودراسة آخر الترشيحات المقدمة.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وأعربت اللجنة عن ثقتها الكبيرة بأن الدورة المقبلة للجائزة ستسهم في تحقيق أهداف اليونسكو التعليمية، وستكون خطوة نحو تحسين واقع التعليم على مستوى العالم، وثمنت دعم الإمارات المستمر لبرامج التعليم الخاصة باليونسكو.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وتولي «اليونسكو» اهتماماً بالغاً لهذه الجائزة - التي تصل قيمتها إلى 300 ألف دولار أمريكي - نظراً لدورها الكبير في دعم العاملين في مجال التعليم، وتشجيعهم على تحسين أدائهم وتعزيز فعاليتهم.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">تمثل هذه الجائزة أداةً رئيسيةً لليونسكو لتحقيق هدف التعليم للجميع، الذي تسعى المنظمة لتحقيقه من خلال تحسين جودة التعليم وتعزيز كفاءة المعلمين في جميع أنحاء العالم.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وأكد علي عبد الله آل علي، المندوب الدائم لدولة الإمارات لدى «اليونسكو»، دعم دولة الإمارات الدائم وحرصها على تعزيز برامج منظمة اليونسكو في مجال التعليم، وقال: «إن الإمارات تعتبر التعليم ركيزة أساسية للتنمية المستدامة والتقدم الاجتماعي، لذا نحن ملتزمون بدعم جميع المبادرات التي تهدف إلى تحسين جودة التعليم حول العالم».</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وأضاف: «أن جائزة حمدان – اليونسكو لتنمية أداء المعلمين باتت أداة فعالة من أدوات اليونسكو لتشجيع الممارسات التعليمية المتميزة، ونحن نفخر بأن نرى تأثيرها في تحفيز المعلمين وتقدير جهودهم في مختلف أنحاء العالم».</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وشدد على أن دولة الإمارات ستواصل دعمها لهذه الجائزة ولبرامج اليونسكو الأخرى، انطلاقاً من إيمانها العميق بأهمية التعليم في بناء مستقبل أفضل. وقال: «نحن على ثقة بأن التعاون مع اليونسكو سيسهم في تحقيق رؤيتنا المشتركة نحو تعليم عالي الجودة للجميع، ويعزز من فرص النجاح والتنمية في المجتمعات المختلفة».</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">من جهته، أوضح الدكتور خليفة السويدي، الأمين العام لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، أن جائزة «حمدان - اليونسكو» تهدف إلى دعم وتشجيع وتعزيز أداء وفاعلية المعلمين، لتحقيق أهداف التعليم للجميع، وتسعى إلى تقدير المعلمين الذين يظهرون التميز في ممارساتهم التعليمية، مما يسهم في رفع مستوى التعليم على مستوى العالم.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وأشار السويدي إلى أن الجائزة لا تقتصر على تقديم الدعم المالي فحسب، بل تتجاوز ذلك لتوفر منصة دولية تسهم في تيسير مشاركة ونشر الممارسات المتميزة المتعلقة بالمعلمين، مؤكداً أن الاستثمار في المعلمين هو استثمار في المستقبل كونهم يلعبون دوراً محورياً في تطوير مهارات الأجيال القادمة وتمكينهم من تحقيق إمكاناتهم الكاملة، ومن هذا المنطلق، نحن ملتزمون بدعم المعلمين وتزويدهم بالأدوات والموارد التي يحتاجونها للنجاح في مهمتهم النبيلة.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وقال: «إن جائزة حمدان - اليونسكو تعد واحدة من المبادرات الرئيسية التي نتبناها لتحقيق رؤية مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، ونحن فخورون بالمساهمة في تحسين التعليم على مستوى العالم ونتطلع إلى رؤية المزيد من الإنجازات التي سيحققها المعلمون بفضل هذه الجائزة».</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وشهدت دورة هذا العام من الجائزة - التي ستكرم الفائزين بها في شهر أكتوبر المقبل في باريس - إقبالاً كبيراً على المشاركة، وتلقت أكثر من 100 ترشيح من 33 دولة، ما يعكس الثقة المتزايدة في الجائزة ودورها الفعال في تطوير التعليم على مستوى عالمي.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وأكد كارلوس فارغاس تامز، مدير تطوير التعليم في منظمة اليونسكو أن جائزة «حمدان – اليونسكو» تُعتبر تكريماً مهماً وتشجيعاً كبيراً لتطوير المعلمين، وحافزاً لتحسين جودة تعليم المعلمين على مستوى عالمي، مشيراً إلى أن اليونسكو تسعى من خلال هذه الجائزة إلى تعزيز رؤيتها الهادفة لتحويل التدريس إلى مهنة تعاونية.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وقال تامز: «إن الجائزة تساعدنا في تعزيز برامج التعاون بين المعلمين من مختلف الدول، ما يسهم في تبادل الأفكار والممارسات التعليمية الناجحة، وهذا التعاون لا يعزز فقط المهارات الفردية للمعلمين، بل يساهم أيضاً في بناء شبكة دولية من المحترفين في مجال التعليم الذين يعملون معاً لتحقيق أهداف تعليمية مشتركة».</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">ولفت إلى أن الجائزة تشجع المعلمين على الابتكار وتبني أساليب تدريس جديدة ومبتكرة، ما يؤدي إلى تحسين جودة التعليم وتوفير فرص تعليمية أفضل للطلاب في جميع أنحاء العالم، وقال: «نحن في اليونسكو فخورون بشراكتنا مع مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، ونتطلع إلى مواصلة العمل معاً لتعزيز دور المعلمين وتطوير التعليم على مستوى عالمي».</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">بدوره، ثمن بورين شاكرون، مدير السياسات وأنظمة التعلم مدى الحياة في اليونسكو دعم دولة الإمارات لبرامج منظمة اليونسكو في مجال التعليم، مشيرا إلى أن هذا الدعم يجسد التزاماً قوياً بتحسين جودة التعليم على المستوى العالمي.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">ولفت إلى أنه بفضل التعاون الوثيق بين الإمارات واليونسكو، تتحقق نتائج إيجابية وملموسة في تحسين جودة التعليم وتوفير فرص تعليمية متساوية للجميع وبناء مستقبل أفضل للبشرية.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وقال بورين شاكرون: «إن الجائزة حمدان–اليونسكو تشكل محوراً أساسياً في جهودنا لتعزيز جودة التعليم وتحسين الممارسات التعليمية حول العالم، ومن خلال تكريم المعلمين المتميزين وتشجيعهم على تبني الممارسات الصحيحة، نسعى إلى تحقيق أهداف التنمية المستدامة وتحقيق التعليم للجميع».</p>

اخبار وتقارير

News

جائزة «حمدان - اليونسكو» تناقش الاستعدادات لإطلاق دورتها المقبلة

ناقشت لجنة تحكيم جائزة «حمدان – اليونسكو لتنمية أداء المعلمين»، خلال اجتماعاتها على مدى اليومين الماضيين بمقر منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو) بالعاصمة الفرنسية باريس، التحضيرات الجارية لإطلاق الدورة المقبلة للجائزة ودراسة آخر الترشيحات المقدمة.

<p>ثمّن المكرمون بجائزة أبوظبي، مبادرة صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، بتكريم الشخصيات المميزة التي قدمت أعمالاً جليلة في سبيل خدمة المجتمع، وقالوا: إن الجائزة وسام على صدورهم، وتقدير لأعمالهم الخيرة والنبيلة، وتأكيد لمساهماتهم في مسيرة التنمية في دولة الإمارات، ودافع للعطاء.</p>
<p>وقالت كليثم عبيد المطروشي: تكريم المميزين، نفتخر به جميعاً، وهو ما يعطينا دافعاً للبذل والعمل لنكون متميزين، وفي مستوى تطلعات قيادتنا الحكيمة، مضيفة أن «قيادتنا الرشيدة النموذج الملهم للشباب في الإبداع والتحفيز، ودعم للمجتمع وهذا جعلنا نعطي بكل ثقة لوطننا الحبيب».</p>
<p>وتعرضت كليثم المطروشي، في عام 1990 وهي في عمر الـ24 لحادث مروري مما أدى إلى وفاة ثلاثة من أفراد عائلتها وإصابتها بالشلل، إلا أن كليثم لم تدع الإعاقة تمنعها من المضي قدماً في حياتها، حيث حصلت على شهادة البكالوريوس في الإدارة العامة عام 1990 من جامعة الإمارات.</p>
<p>كما أسهمت الإنجازات التي تحققها المطروشي في تمكين أصحاب الهمم عبر مختلف المحاور، إضافة إلى تمثيل الدولة وتقديم صورة إيجابية عن أصحاب الهمم على المستويين المحلي والدولي.</p>
<p>وتشارك كليثم بشكل حيوي في إعداد سياسات لدمج أصحاب الهمم في المجتمع من خلال المشاركة في مشاريع تدعم تحقيق هذه الغاية كالمشاركة في تشديد عقوبة إيقاف المركبة في المواقف العامة المخصصة للمعاقين.</p>
<p>وتشغل كليثم عضوية عدة مؤسسات لدعم أصحاب الهمم وخاصة المرأة، ومن أبرزها عضو مجلس أمناء الهيئة الوطنية لحقوق الإنسان ونائب أول نادي الثقة للمعاقين، فرع الفتيات وعضوة لجنة المرأة العربية لتمثيل النساء ذوات الإعاقة.</p>
<p>وشاركت كليثم عام 2019 على المستوى الدولي في خريجي برنامج التبادل الثقافي المهني الذي تنظمه الحكومة الأمريكية بالتعاون مع القنصليات والسفارات مع الدول المختلفة، في برنامج sport for community، ومثلت كليثم دولة الإمارات بين 15 دولة مشاركة.</p>
<p>وحصلت كليثم على العديد من التكريمات من بينها جائزة الشارقة للعمل التطوعي، وجائزة «بصمة قائدة» من المجلس الإنمائي العربي للمرأة والأعمال وتكريم من وزارة الداخلية لإنجاح مجالس وزارة الداخلية في دورتها الثامنة.</p>
<p>فخر</p>
<p>وقالت سلامة سيف الطنيجي: أشعر بالفخر لحصولي على جائزة أبوظبي، التي تُعد من أرفع الجوائز على مستوى دولة الإمارات، وإن قدوتي تتمثل في قيادتنا الملهمة والمحفزة لنا على فعل المستحيل، وتشجيعنا على البذل والعطاء.</p>
<p>وأشارت إلى أن الجائزة تعزز في نفوس كافة فئات المجتمع حب البذل وخدمة المجتمع، وتمثل دافعاً كبيراً لهم لبناء قدراتهم وتطوير مهاراتهم المجتمعية، وتقديم أعمال جليلة تجعلهم مصدر إلهام للآخرين.</p>
<p>وفي سن السادسة، بدأت سلامة سيف الطنيجي نشاطها المجتمعي، وواظبت على المشاركة في مختلف الفعاليات والمبادرات التي تعنى بتعزيز الوعي المجتمعي حول مواضيع ذات أهمية لفئة الأطفال مثل الوقاية من التنمر والأمن الإلكتروني للأطفال.</p>
<p>وتعد سلامة شخصية رائدة في تمثيل الشباب الإماراتي بمشاركاتها المختلفة محلياً ودولياً، ونتيجة لجهودها البارزة تم تعيينها لتكون المتحدث الرسمي عن جائزة المجلس الأعلى للأمومة والطفولة للوقاية من التنمر وقد شاركت في التعريف عن الجائزة لدى الأمم المتحدة.</p>
<p>وكانت سلامة أصغر طفلة إماراتية تترأس مجلس شورى أطفال الشارقة عام 2013، وترأست أيضاً المجلس الاستشاري للأطفال في المجلس الأعلى للأمومة والطفولة وهي من أوائل المنضمين إليه، كما ترأست لجنة الشؤون التشريعية والقانونية وحقوق الطفل بالبرلمان الإماراتي للطفل.</p>
<p>وأدت سلامة دوراً فعّالاً في نقل المهارات والسلوكيات الإيجابية التي اكتسبتها لغيرها من أبناء جيلها لتعد اليوم قدوة ملهمة تحفز أقرانها للسير على خطاها.</p>
<p>ورغم صغر سنها فقد شاركت سلامة في تقديم حوالي 40 ورشة عبر مختلف المنابر ليبلغ عدد المستفيدين حوالي 2,400 مستفيد في مختلف إمارات الدولة.</p>
<p>وتوجهت إيمان الصفاقسي، بالشكر والتقدير إلى دولة الإمارات على هذه المبادرة المبدعة، التي تعكس الاهتمام بتكريم المتميزين على إنجازاتهم المختلفة في شتى المجالات الاجتماعية.</p>
<p>كما أشارت إلى أن هذه الجائزة تعكس الرؤية الحكيمة لقيادة دولة الإمارات التي تحرص باستمرار على تشجيع أفراد المجتمع على اتباع أساليب تسهم في ترسيخ القيم الإنسانية وتشجيع استمرارية الخير والعطاء في المجتمع.</p>
<p>وكانت إيمان محمد الصفاقسي، تونسية الجنسية، قد وصلت إلى إمارة أبوظبي عام 2019، حيث عُرفت قبيل انتقالها للدولة بولعها بالعمل الإنساني، وذلك نظراً لطبيعتها المحبة لعمل الخير وأيضاً بحكم عملها في المجال ذاته لدى الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية «US-AID» في تونس.</p>
<p>وتتمثل أبرز إسهاماتها في مسارعتها بتقديم المساعدة للمتضررين نتيجة حريق شب في أحد المباني في منطقة الخالدية في أبوظبي بتاريخ 23 مايو عام 2022، حيث أسهمت خلاله في إنقاذ المتضررين بإبعادهم عن مكان الحادث وتزويدهم بالماء لتفادي الاختناق.</p>
<p>وأثناء ذلك الحريق تعرضت إيمان إلى إصابة، حيث عانت من مضاعفات بليغة، مقدمة بذلك نموذجاً وصورة مشرفة عن إنسانيتها وإدراكها للمسؤولية تجاه الآخرين كونها فرداً في مجتمع يسوده التضامن والتآزر.</p>
<p>تعايش</p>
<p>وقال الدكتور أحمد عثمان شتيلا: الجائزة وضعت أمامي تحدياً كبيراً كي نصبح على قدر الثقة التي أولتنا إياها القيادة الرشيدة لدولة الإمارات، مشيراً إلى أن التكريم يأتي تقديراً وتثميناً لدور المتميزين في المجتمع سواءً كانوا مواطنين أو مقيمين على أرض هذا الوطن المعطاء الذي يعيش فيه كافة الأفراد في تسامح وتعايش ووئام.</p>
<p>وقد كرّس الدكتور أحمد شتيلا، أمريكي الجنسية (لبناني الأصل) منذ قدومه لدولة الإمارات، في عام 2011، خبرته الشخصية والعملية لخدمة مجتمع الدولة، ليُعرف بكونه أحد أبرز المتخصصين في مجال أمراض المخ والأعصاب وخاصة بشأن مرض التصلب المتعدد وتعزيز التوعية به في المجتمع.</p>
<p>وخلال عامه الأول من التحاقه بجامعة Wayne State للدراسات الطبية، في الولايات المتحدة، تم تشخيص إصابة الدكتور أحمد بمرض في المخ، حيث كان تشخيص إصابته بالمرض وراء تخصصه في مجال أمراض المخ والأعصاب، وكان لزيارته لأبوظبي واستقراره فيها واحتكاكه مع مصابي التصلب اللويحي، دافع له لتسخير خبرته وجهوده في دعم المصابين بالمرض في المجتمع المحلي عبر مختلف المحاور.</p>
<p>ويُعرف الدكتور أحمد شتيلا بكونه أحد أبرز الأطباء المتخصصين في مجال أمراض المخ والأعصاب وخاصة بشأن مرض التصلب المتعدد، كما يعتبر من أبرز الشخصيات المؤثرة في هذا المجال، وقد استفاد منه ما يقارب 4000 شخص مما يجعله مرجعاً ثرياً للمعنيين في هذا المجال.</p>
<p>ويعمل الدكتور شتيلا كاستشاري أمراض المخ والأعصاب، وهو مدير عيادة التصلب المتعدد في مدينة الشيخ شخبوط الطبية، والتي أسهم أيضاً في تأسيسها.</p>
<p>بذل</p>
<p>وأفاد سعيد المنصوري، بأن التكريم وسام على صدورهم أمد الدهر، يشعرهم بالفخر والاعتزاز ويعزز من حماستهم لمزيد من العمل وبذل الجهد من أجل خدمة مجتمع دولة الإمارات، والمساهمة في تعزيز وترسيخ رسالة الجائزة الإنسانية على كافة الأصعدة والمستويات.</p>
<p>وقد ولد سعيد نصيب بالمر المنصوري في ليوا عام 1933، وتعلم القراءة والكتابة، وهو في عمر الثالثة عشرة على يد أحد رفاقه، وسكن في منطقة الوثبة وكبر معه حبه للعلم وعزم على مشاركة الآخرين شغفه.</p>
<p>وأسس سعيد المنصوري في عام 1984، مدرسة أبو موسى الأشعري لتحفيظ القرآن في الوثبة، حيث تلقى الطلبة دروساً في علوم القرآن وقواعد تلاوته وحفظه، إضافة إلى دروس لتقديم الدعم في مادتي اللغة العربية والرياضيات.</p>
<p>وأدرجت المدرسة عام 1986 ضمن وزارة التربية والتعليم باسم «مدرسة أبو موسى الأشعري»، وتضمنت المراحل الدراسية رياض الأطفال - الصف الخامس.</p>
<p>وبالتعاون مع منطقة أبوظبي التعليمية، أصبح سعيد من مؤسسي مجلس أولياء الأمور التابع لمنطقة الوثبة، وكان المجلس يتولى متابعة الطلبة وحالتهم الدراسية وتقديم الدعم للإداريين في مختلف المدارس.</p>
<p>وحرص سعيد على تقديم الدعم المعنوي والمادي لمن حوله في إكمال مسيرتهم التعليمية، كما يعد سعيد قدوة لأجيال متتالية مازالت تذكر إحسانه وتشجيعه ودعمه لها في طلب العلم وخدمة الوطن وهو نموذج ملهم في المواطنة الصالحة والعطاء والعمل الخيري.</p>
<p>قائدوأعربت مزنة المنصوري عن سعادتها بالتكريم، وتُعرف مزنة في مدينة السلع بمنطقة الظفرة بجهودها المتميزة التي امتدت لأكثر من 20 عاماً في القطاع التربوي والتعليمي، وكانت لها إسهامات بارزة في تنشئة أطفال مدينة السلع وتربية أجيال متتابعة عززت فيهم أسس المواطنة الصالحة وقيم التسامح والبذل والخير.</p>
<p>ورأت مزنة في أبناء مدينة السلع أبناءها واجتهدت في خدمتهم، من خلال مسيرتها التربوية على مدى أكثر من عشرين عاماً، كما تعرف بين أهالي المدينة بالأم الحانية والمرشدة والمعلمة ذات العطاء الكبير، وبقلبها الذي يسع الجميع.</p>
<p>وتدرجت مزنة في المناصب في القطاع التربوي حتى تقاعدها كمديرة لروضة ومدرسة السلع، وكانت عنصراً حيوياً في تطوير التعليم إذ حرصت على تنظيم منتديات تدريبية لتبادل الخبرات والأفكار بين الكادر التعليمي وأولياء الأمور.</p>
<p>وحصلت مزنة على العديد من التكريمات من بينها جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي، وجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز وجائزة خليفة التربوية.</p>
<p>وأشادت آمنة بنت خليفة عبيد محمد القمزي، بمبادرة تكريم الشخصيات المميزة التي قدمت أعمالاً جليلة في سبيل خدمة المجتمع. وولدت آمنة القمزي في إمارة أبوظبي عام 1942 وكانت شغوفة بالتعلم في مواضيع مختلفة، من أبرزها اهتمامها بالزراعة العضوية.</p>
<p>وعلى مدى أكثر من 4 عقود نقلت خبرتها لمن حولها في المجتمع فقد حثت على التحول إلى الزراعة العضوية وقامت بإرشاد من حولها إلى كيفية ممارستها، كما أنها اكتسبت خبرة واسعة فيما يخص الأعشاب الطبية واستخدامها في بعض العلاجات وحرصت على نقل هذه المعرفة، وهو ما أسهم في تكريمها من قبل منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة (الفاو) تقديراً لخبرتها الواسعة فيما يخص الزراعة العضوية.</p>
<p>وتعد آمنة من الشخصيات الرائدة في مجال الاستدامة البيئية وهي مرجع لأجيال متعددة تسير على خطاها.</p>
<p>كما شمل التكريم جون ساكستون، أمريكي الجنسية، والذي يعرف بجهوده البارزة في دعم التعليم وإثرائه نظراً لخبرته الواسعة في المجال الأكاديمي والتي جعلت منه قدوة ومرجعاً ثرياً لمن حوله.</p>
<p>وحرص جون على دعم جهود الدولة في تطوير قطاع التعليم إذ كان أبرز المساهمين في إنشاء جامعة نيويورك أبوظبي عام 2010 وهي مؤسسة تعليمية متميزة على المستويين المحلي والدولي.واستطاع جون من خلال تحفيزه ودعمه المستمر للطلبة أن يحدث تأثيراً إيجابياً في حياة الكثيرين.</p>
<p> </p>

المكرّمون بجائزة أبوظبي: التقدير وسام على الصدور ودافع للعطاء

4440760.jpg

<p>ثمن الشيخ راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم، الثقة الغالية التي أولاه إياها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، بتعيينه رئيساً أعلى لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، تزامناً مع إصدار سموه بصفته حاكماً لإمارة دبي القانون رقم 13 لسنة 2023 بإنشاء مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية.</p>
<p>كما أشاد الشيخ راشد بن حمدان، في تصريح بهذه المناسبة، برؤية القيادة الرشيدة في مواصلة الارتقاء بالأداء الطبي والتربوي إلى أفضل المستويات وتعزيز الجهود الحكومية والمجتمعية في إبراز أهمية هذين القطاعين في التنمية البشرية المستدامة، وقال إن الرعاية الكريمة التي حظيت بها مبادرات المغفور له الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، تعبر عن الاهتمام والحرص على استمرار البرامج الداعمة لجودة الخدمات الطبية والتعليمية ومساندة المبادرات التي تعزز جهود الدولة في هذين القطاعين لما يمثلانه من أهمية كبيرة.</p>
<p><strong>نقلة نوعية</strong></p>
<p>وأضاف أن إنشاء مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، واستثمار الرصيد الثري من الإنجازات التي حققتها جائزة الشيخ حمدان للعلوم الطبية، ومؤسسة حمدان للأداء التعليمي المتميز على مدى 25 عاماً يمثل نقلة نوعية في توحيد الجهود لدعم الصحة والتعليم في المجتمعات المستهدفة. وأكد أن المؤسسة الجديدة تملك، في ظل التمكين الحكومي ودعم المجتمع والشراكات الدولية والإقليمية والمحلية، من المقومات والجدارة ما يؤهلها للمحافظة على مستوى نموها وريادتها.</p>
<p><strong>إسهامات</strong></p>
<p>وجدد الشيخ راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم، ثقته في قدرة المؤسسة الجديدة على المحافظة على البعد الدولي والعربي لمشروعاتها وتعميق أثر برامجها في إثراء الأداء الطبي والتربوي وزيادة إسهاماتها في تحقيق هدف المؤسسة الأسمى وهو ضمان استدامة الجودة والتميز في العمل الطبي والتعليمي على المستوى المحلي والإقليمي والدولي، والإسهام في ترسيخ دور الإمارات الريادي في العمل الإنساني.</p>
<p>من جانبه، توجّه معالي حميد محمد القطامي، رئيس مجلس أمناء مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، بالشكر والامتنان إلى سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي، بمناسبة إصدار سموه قرار المجلس رقم 58 لسنة 2023 بتشكيل المجلس برئاسة معاليه، وقال: إن ثقة سموه محل اعتزاز وتقدير وهي أمانة ومسؤولية وطنية نسأل الله تعالى التوفيق في أدائها. </p>
<p>وأضاف أن الإشراف على مجلس أمناء المؤسسة والعمل تحت قيادة الشيخ راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم، الرئيس الأعلى للمؤسسة، يشكل أحد المقومات التي تدعم بناء مؤسسة ثابتة ومتمكنة تملك قاعدة من الاهتمام والدعم الحكومي، ناهيك عن الرصيد التراكمي الثري من الإنجازات التي حققتها مبادرات المغفور له الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، من خلال جائزة العلوم الطبية ومؤسسة حمدان للأداء التعليمي المتميز، مشيراً إلى أن توحيد تلك الجهود والرؤى المنسجمة سيعزز من قدرات المؤسسة لتواصل مسيرتها وتتكامل مع الجهود المبذولة من المؤسسات المعنية نحو الإسهام في تحقيق الأهداف الوطنية في القطاعين الطبي والتربوي.</p>
<p>وأكد معالي القطامي أن مجلس أمناء المؤسسة سيعمل على تحديد مسارات العمل في مجالات التميز الطبي والتميز التربوي ورعاية الموهوبين وفق أعلى المعايير وبما يحافظ على ريادتها ويحقق أفضل النتائج.</p>
<p><strong>ثقافة الموهبة</strong></p>
<p>وتهدف المؤسسة الجديدة إلى تعزيز الجهود الحكومية والمجتمعية في إبراز أهمية قطاعي التعليم والطب، والعمل على نشر ثقافة الموهبة والابتكار والتميز والجودة في هذين القطاعين والإسهام في تعزيز جودة ومستوى الأداء والإبداع في المؤسسات التعليمية والطبية على الصعيدين المحلي والدولي.</p>
<p>كما ترمي المؤسسة إلى دعم مسارات الموهبة والموهوبين وبناء قدراتهم وتوفير البيئة الحاضنة لتنمية مواهبهم ورعايتها واستثمارها واستحداث برامج متخصصة لهم وتشجيع البحث العلمي في مجال التميز والموهبة، وعلى وجه الخصوص البحوث ذات الأولوية الوطنية وتشجيع وتحفيز المبدعين والمبتكرين والمتميزين والباحثين، وتكريم أصحاب الإنجازات من الأفراد والجامعات والمؤسسات ومراكز البحوث وغيرها من الجهات ذات العلاقة بقطاعي التعليم والطب على المستويات المحلي والإقليمي والدولي.</p>
<p><strong>مجلس الأمناء </strong></p>
<p>وكان سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي، أصدر قرار المجلس رقم 58 لسنة 2023 بتشكيل مجلس أمناء «مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية»، برئاسة معالي حميد محمد القطامي، وعضوية كل من: د. جمال محمد المهيري نائباً للرئيس، وعـوض صغيّر الكتبي، ود. خليفة علي السويـدي، ود. أحمد عيد المنصـوري، ود. سليمان محمد الحمادي، وعيسى الحاج خادم الميدور، وعبدالله سعيد باليوحة، إضافة إلى المدير التنفيذي للمؤسسة.</p>

راشد بن حمدان: إنشاء «مؤسسة حمدان بن راشد» يعكس رؤية القيادة للارتقاء بالأداء الطبي والتربوي

ثمن الشيخ راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم، الثقة الغالية التي أولاه إياها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله،

<p> ثمن الشيخ راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم، الثقة الغالية التي أولاه إياها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي "رعاه الله"، بتعيينه رئيساً أعلى لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، تزامناً مع إصدار سموه بصفته حاكماً لإمارة دبي القانون رقم 13 لسنة 2023 بإنشاء المؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية".</p>
<p>كما أشاد الشيخ راشد بن حمدان، في تصريح بهذه المناسبة، برؤية القيادة الرشيدة في مواصلة الارتقاء بالأداء الطبي والتربوي إلى أفضل المستويات وتعزيز الجهود الحكومية والمجتمعية في إبراز أهمية هذين القطاعين في التنمية البشرية المستدامة، وقال إن الرعاية الكريمة التي حظيت بها مبادرات المغفور له الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، تعبر عن الاهتمام والحرص على استمرار البرامج الداعمة لجودة الخدمات الطبية والتعليمية ومساندة المبادرات التي تعزز جهود الدولة في هذين القطاعين لما يمثلانه من أهمية كبيرة.</p>
<p>وأضاف أن إنشاء مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، واستثمار الرصيد الثري من الإنجازات التي حققتها جائزة الشيخ حمدان للعلوم الطبية، ومؤسسة حمدان للأداء التعليمي المتميز على مدى 25 عاماً يمثل نقلة نوعية في توحيد الجهود لدعم الصحة والتعليم في المجتمعات المستهدفة.<br/>
وأكد أن المؤسسة الجديدة تملك، في ظل التمكين الحكومي ودعم المجتمع والشراكات الدولية والإقليمية والمحلية، من المقومات والجدارة ما يؤهلها للمحافظة على مستوى نموها وريادتها.</p>
<p>وجدد الشيخ راشد بن حمدان آل مكتوم، ثقته في قدرة المؤسسة الجديدة على المحافظة على البعد الدولي والعربي لمشروعاتها وتعميق أثر برامجها في إثراء الأداء الطبي والتربوي وزيادة إسهاماتها في تحقيق هدف المؤسسة الأسمى وهو ضمان استدامة الجودة والتميز في العمل الطبي والتعليمي على المستوى المحلي والإقليمي والدولي، والاسهام في ترسيخ دور دولة الإمارات العربية المتحدة الريادي في العمل الإنساني.</p>
<p>من جانبه توجّه معالي حميد محمد القطامي، رئيس مجلس أمناء "مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية"، بالشكر والامتنان إلى سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي، بمناسبة إصدار سموه قرار المجلس رقم 58 لسنة 2023 بتشكيل المجلس برئاسة معاليه، وقال: "إن ثقة سموه محل اعتزاز وتقدير وهي أمانة ومسؤولية وطنية نسأل الله تعالى التوفيق في أدائها".</p>
<p>وأضاف أن الاشراف على مجلس أمناء المؤسسة والعمل تحت قيادة الشيخ راشد بن حمدان آل مكتوم، الرئيس الأعلى للمؤسسة، يشكل أحد المقومات التي تدعم بناء مؤسسة ثابتة ومتمكنة تملك قاعدة من الاهتمام والدعم الحكومي ناهيك عن الرصيد التراكمي الثري من الإنجازات التي حققتها مبادرات المغفور له الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، من خلال جائزة العلوم الطبية ومؤسسة حمدان للأداء التعليمي المتميز، مشيراً إلى أن توحيد تلك الجهود والرؤى المنسجمة سيعزز من قدرات المؤسسة لتواصل مسيرتها</p>
<p>وتتكامل مع الجهود المبذولة من المؤسسات المعنية نحو الإسهام في تحقيق الأهداف الوطنية في القطاعين الطبي والتربوي.</p>
<p>وأكد معالي القطامي أن مجلس أمناء المؤسسة سيعمل على تحديد مسارات العمل في مجالات التميز الطبي والتميز التربوي ورعاية الموهوبين وفق أعلى المعايير وبما يحافظ على ريادتها ويحقق أفضل النتائج.</p>
<p>وتهدف المؤسسة الجديدة إلى تعزيز الجهود الحكومية والمجتمعية في إبراز أهمية قطاعي التعليم والطب، والعمل على نشر ثقافة الموهبة والابتكار والتميز والجودة في هذين القطاعين والإسهام في تعزيز جودة ومستوى الأداء والإبداع في المؤسّسات التعليمية والطبية على الصعيدين المحلّي والدولي.</p>
<p>كما ترمي المؤسسة إلى دعم مسارات الموهبة والموهوبين وبناء قدراتهم وتوفير البيئة الحاضِنة لتنمية مواهِبهم ورعايتِها واستثمارها واستحداث برامج متخصصة لهم وتشجيع البحث العلمي في مجال التميز والموهبة، وعلى وجه الخصوص البحوث ذات الأولوية الوطنية وتشجيع وتحفيز المبدعين والمبتكرين والمتميزين والباحثين، وتكريم أصحاب الإنجازات من الأفراد والجامعات والمؤسسات ومراكز البحوث وغيرها من الجِهات ذات العلاقة بقطاعي التعليم والطب على المستويات المحلي والإقليمي والدولي.<br/>
 </p>

راشد بن حمدان يشيد برؤية القيادة للارتقاء بالأداء الطبي والتربوي لمستويات عالمية

<p> أصدر صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء، رعاه الله، بصفته حاكماً لإمارة دبي القانون رقم (13) لسنة 2023 بإنشاء "مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية".<br/>
 <br/>
كما أصدر سموه المرسوم رقم(32) لسنة 2023 بتعيين الشيخ راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم رئيساً أعلى للمؤسسة.<br/>
 <br/>
وتهدف المؤسسة الجديدة إلى تعزيز الجهود الحكومية والمجتمعية في إبراز أهمية قطاعي التعليم والطب، والعمل على نشر ثقافة الموهبة والابتكار والتميز والجودة في هذين القطاعين، والمساهمة في تعزيز جودة ومستوى الأداء والإبداع في المؤسّسات التعليمية والطبية على الصعيدين المحلّي والدولي،<br/>
وما يرتبط بها من العناصِر والمكونات ذات الصِّلة، بما يتّفق مع أفضل الممارسات العالمية، وكذلك المساهمة في إنشاء ودعم مراكز وبرامج الابتكار والموهبة والبحث العلمي.<br/>
 <br/>
كما تهدف المؤسسة إلى دعم مسارات الموهبة والموهوبين، وبناء قدراتهم، وتوفير البيئة الحاضِنة لتنمية مواهِبهم، ورعايتِها واستثمارها، واستحداث برامج مُتخصِّصة لهم، وتشجيع البحث العلمي في مجال التميز والموهبة، وعلى وجه الخُصوص البحوث ذات الأولوية الوطنية، وتشجيع وتحفيز المبدعين والمبتكرين والمتميزين والباحثين، وتكريم أصحاب الإنجازات من الأفراد والجامعات والمؤسسات ومراكز البحوث وغيرها من الجِهات ذات العلاقة بقطاعي التعليم والطب على المستوى المحلّي والإقليمي والدولي، وكل من يقدم بحثاً متميزاً يخدم المجتمع ويثري البحث العلمي، بالإضافة إلى دعم استدامة التميز في المجالات ذات العلاقة بعمل المؤسسة وفق أفضل الممارسات العالمية.</p>
<p><img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/b9738.jpg" style="width: 500px; height: 527px;"/><br/>
 <br/>
<strong>مجلس الأمناء </strong><br/>
إلى ذلك، أصدر سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي قرار المجلس رقم (58) لسنة 2023 بتشكيل مجلس أمناء "مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية"، برئاسة معالي حميد محمد القطامي، وعضوية كل من: د. جمــال محمــد المهيري نائباً للرئيس، وعــوض صـــغيّر الكتــبي، ود. خليـــفة علي السويــدي، ود. أحمد عيــد المنصـوري، ود. سليـمان محمد الحمـادي، وعيسى الحاج خادم الميدور، وعبـدالله سعيــــد باليــــوحة، بالإضافة إلى<br/>
المدير التنفيذي للمؤسسة.   <br/>
 <br/>
<strong>اختصاصات المؤسسة</strong><br/>
ونصّ القانون رقم (13) لسنة 2023 على أن يكون لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية في سبيل تحقيق أهدافها عدد من المهام والصلاحيات منها: رعاية ودعم السياسات العامة التي تهدف إلى تطوير التعليم والطب، والأبحاث العلمية والطبية، والتقارير المُتخصِّصة في مجالات التميُّز التعليمي والطبي والموهبة والابتكار، ورعاية المشاريع الإبداعية، والمشاركة في تعزيز مفهوم التميُّز والموهِبة والابتكار، من خلال توفير المِنَح الدِّراسيّة وبرامج التنمية البشريّة والدِّراسات المُتخصِّصة والمنصات الإلكترونية.<br/>
 <br/>
كما تختص المؤسسة بتصميم وإدارة برامج ومراكز ومختبرات متطورة في مجال التميز التعليمي والطبي والموهِبة والابتكار، وتعزيز الشراكات المحلّية والدولية في المجالات ذات الصِّلة بتحقيق أهداف المؤسسة، بما يُسهِم في تبادل المعرفة والخبرات، ومواكبة المستجدات المعرفية، وتوفير فُرص تعليمية للمبدعين، وإبراز جهود الدولة في هذه المجالات، وتنظيم الفعاليات والمعارض والمؤتمرات وورش العمل والبرامِج المُتخصِّصة والترجمة والنشر، في المجالات ذات الصِّلة بتحقيق أهداف المُؤسّسة. <br/>
 <br/>
ونصّ القانون على أن تختص المؤسسة بتصميم واستحداث الجوائز المحلية والإقليمية والدولية، في المجالات المتعلقة<br/>
بعملها، وتكريم المؤسسات والأفراد الذين يقومون بخدمات تعليمية وطبية تطوعية في سبيل رفع المعاناة عن الذين يتعرضون للكوارث الطبيعية والحروب المدمرة والأوبئة والمجاعات، ونشر البحوث العلمية والطبية، وتفعيل التواصل بين العلماء والأطباء في دولة الإمارات العربية المتحدة والمراكز البحثية والعلمية والطبية العالمية للاستفادة من خبراتها.<br/>
 <br/>
ووفقاً لهذا القانون، يكون لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية رئيساً أعلى، يتم تعيينه بمرسوم يصدره صاحب السمو حاكم دبي، ويتولى القيام بالمهام والصلاحيات المحددة له في هذا القانون والنظام الأساسي للمؤسسة، كما يضم الجهاز التنفيذي للمؤسسة مديراً تنفيذياً يتم تعيينه بقرار من الرئيس الأعلى بناءً على توصية مجلس الأمناء، وحدّد القانون اختصاصات المدير التنفيذي للمؤسسة، ومواردها وسنتها المالية.</p>
<p><img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/b9737.jpg" style="width: 500px; height: 527px;"/><br/>
 <br/>
<strong>النّقل والحلول</strong><br/>
ونصّ القانون رقم (13) لسنة 2023 على أنه اعتباراً من تاريخ العمل به، يُنقل إلى مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، كافّة المهام والاختصاصات المنُوطة بجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية بمُوجب المرسوم رقم (5) لسنة 1999 بإنشاء جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية وتعديلاته، ومؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز بموجب المرسوم رقم (16) لسنة 2018 بشأن مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز وتعديلاته، والقرارات الصّادرة بمُوجبِهِما.<br/>
 <br/>
كما يُنقل إلى المؤسسة، ملكيّة العقارات والمنقولات والأصول والأجهزة والمُعِدّات والأموال العائدة، وكذلك موظفو جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية ومؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، بما في ذلك المُخصّصات الماليّة المرصودة لهؤلاء المُوظّفين، بما يتوافق مع أحكام القانون رقم (1) لسنة 2016 بشأن النِّظام المالي لحُكومة دبي، والتشريعات السّارية في الإمارة، مع عدم المساس بحُقوقهم المُكتسبة.<br/>
 <br/>
وتحل مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية محل كل من جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية، ومؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز في كُل ما لهاتيْن الجهتين من حقوق وما عليهما من التزامات.<br/>
 <br/>
توفيق الأوضاع<br/>
ونصّ القانون على أن تقوم مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية بالتنسيق مع الجهات المعنية في الإمارة لتوفيق أوضاعها بما يتوافق وأحكام هذا القانون، خلال مُهلة لا تزيد على ثلاثة أشهُر من تاريخ العمل به، وتكون هذه المهلة قابلة للتمديد في الأحوال التي تستدعي ذلك.<br/>
 <br/>
<strong>الإلغاءات</strong><br/>
ويُلغى بموجب هذا القانون، المرسوم رقم (5) لسنة 1999 بإنشاء جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية، والمرسوم رقم (16) لسنة 2018 بشأن مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء<br/>
التعليمي المتميز وتعديلاتهما، وكذلك القرار رقم (1) لسنة 2019 بتشكيل مجلس أمناء مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، والقرار رقم (18) لسنة 2022 بتعيين الرئيس الأعلى لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، وقرار تشكيل مجلس أمناء جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية.<br/>
 <br/>
كما يُلغى أي نص في أي تشريعٍ آخر إلى المدى الذي يتعارض فيه وأحكام هذا القانون، ويستمر العمل بالتشريعات الصّادرة تنفيذاً للمرسوم رقم (5) لسنة 1999 والمرسوم رقم (16) لسنة 2018، إلى المدى الذي لا تتعارض فيه مع أحكام هذا القانون والتشريعات السارية في إمارة دبي، وذلك إلى حين صُدور التشريعات التي تَحِل محلّها.<br/>
 <br/>
ويُنشر القانون رقم (13) لسنة 2023، والمرسوم رقم (32) لسنة 2023 وقرار المجلس التنفيذي رقم (58) لسنة 2023 في الجريدة الرسميّة، ويُعمل بها من تاريخ نشرها.</p>

برئاسة راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم

محمد بن راشد يُصدر قانوناً بإنشاء "مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية"

صث

<p>تحت رعاية الشيخ راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم، الرئيس الأعلى لمؤسسة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز، أعلنت جمعية المهندسين في الإمارات عن فتح باب المشاركة مجاناً في الدورة الثانية من جائزة التميز والإبداع الهندسي 2023، بهدف نشر وتشجيع ثقافة التميز والإبداع والابتكار، وإبراز أهمية العمل الهندسي الوطني، وإذكاء روح التنافس والريادة والتميز في مجالات العمل الهندسي المختلفة لمواكبة عجلة النمو العالمية المتسارعة.</p>
<p>وعبر المهندس عبد الله يوسف آل علي، رئيس جمعية المهندسين عن فخره واعتزازه بإطلاق الدورة الثانية من الجائزة قائلاً: «نعلن اليوم فتح باب التسجيل والمشاركة في جائزة التميز والإبداع الهندسي حتى 17 من أكتوبر المقبل.</p>
<p>وأعلن القائمون على الجائزة عن إضافة فئات فرعية جديدة للمنافسة هذا العام بإجمالي 11 فئة فرعية مقارنة بـ 7 فئات خلال العام الماضي، وتتضمن فئة الشخصيات الاعتبارية جائزة المشروع الهندسي الرائد وجائزة أفضل شركة استشارات هندسية وجائزة أفضل شركة خدمات هندسية وجائزة أفضل شركة إنشاءات وجائزة أفضل شركة أو مؤسسة صناعية، بالإضافة لجائزتي أفضل شركة هندسية ناشئة وأفضل بحث علمي في مجال الهندسة والتي تم إضافتهما مؤخراً.</p>
<p>وتمنح جائزة المشروع الهندسي الرائد لثلاثة مشاريع وهي أفضل مشروع كبير الحجم وأفضل مشروع متوسط الحجم وأفضل مشروع صغير الحجم.</p>
<p>وأما فئة الأفراد تشمل جائزة الشخصية الريادية وجائزة المهندس المتميز وجائزة الطالب المتميز، بالإضافة إلى جائزة المهندس الواعد والتي حملت اسم مهندس المستقبل العام الماضي.  تستهدف الجائزة في مختلف فئاتها الجهات الحكومية والخاصة العاملة في المجال والاستشاريين ومقدمي الخدمات والشركات والطلاب.</p>

جمعية المهندسين  تفتح باب التسجيل لجائزة التميز والإبداع

4254762.jpg

تحت رعاية الشيخ راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم، الرئيس الأعلى لمؤسسة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز.

<p>أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، إطلاق الدورة الثامنة من «جائزة حمدان – اليونسكو لتنمية أداء المعلمين».</p>
<p>وتهدف الجائزة إلى دعم وتشجيع وتعزيز أداء وفاعلية المعلمين في سبيل تحقيق أهداف التعليم للجميع. وتسهم أيضاً في تيسير مشاركة ونشر الممارسات المتميزة المتعلقة بالمعلمين على الصعيد العالمي. ويتم استقبال طلبات المشاركة عبر المنصة الالكترونية الخاصة بالجائزة لغاية 30 أكتوبر 2023.</p>
<p>وقال الدكتور خليفة السويدي، الأمين العام لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز إن هذه الجائزة العالمية منذ إطلاق دورتها الأولى في العام 2009 تلاقي إقبالاً متزايداً على مر الأعوام من الفئات المستهدفة، حيث ساهمت في كشف المميزين من مختلف أنحاء العالم وتكريمهم والاستفادة من تجاربهم وتعميم الممارسات التربوية المتميزة.</p>
<p> </p>
<p><strong>جهود</strong></p>
<p>وأضاف: «نتطلع إلى استقبال الكثير من المشاركات القيّمة هذا العام. وستبذل المؤسسة كافة جهودها في الوصول إلى الفئات من المؤسسات المستهدفة حتى نعمم مشاركاتهم والتي بلا شك ستساهم في إثراء المجال التعليمي بالكثير من التجارب والخبرات والممارسات الجيدة والتي بدورها ستسهم في الارتقاء بالتعليم وخلق منصة للتواصل بين العاملين في المجال التربوي والمهتمين بالتعليم من المؤسسات والأفراد في كافة أنحاء العالم لتبادل الخبرات والمعرفة».</p>

إطلاق دورة «حمدان – اليونسكو» لتنمية أداء المعلمين

target1454298922744953770.jpg

أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، إطلاق الدورة الثامنة من «جائزة حمدان – اليونسكو لتنمية أداء المعلمين».

<p>كرّم الشيخ راشد بن حمدان آل مكتوم، الرئيس الأعلى لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، وسالم المالك مدير عام منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة «الإيسيسكو» الفائزين في الدورة الثالثة من جائزة «حمدان - الإيسيسكو للتطوع في تطوير المنشآت التربوية في دول العالم الإسلامي»، وذلك خلال الحفل الذي أقيم أول من أمس في قاعة منظمة الإيسيسكو بالرباط.</p>
<p>وأشاد الشيخ راشد بن حمدان آل مكتوم بمستوى العلاقات التي تربط المنظمة بدولة الإمارات، مشيراً إلى الاحتفال بإنجاز الدورة الثالثة من الجائزة التي انبثقت من مبادئ عربية متأصلة في نهج دولة الإمارات، التي تضع مسؤولية بناء الإنسان محوراً وهدفاً، ويحظى بدعم القيادة الرشيدة للدولة.</p>
<p> </p>
<p><strong>شراكة</strong></p>
<p>ولفت إلى أن منظمة الإيسيسكو العريقة ومؤسسة حمدان تلتقيان في هدفٍ مشترك، عبر الفكر المستنير، والإرادة الصلبة، للإسهام في رؤية مجتمعات إسلامية مزدهرة تنعم بمنظومة تعليمية متطورة.</p>
<p>وأعرب الشيخ راشد بن حمدان آل مكتوم عن سعادته بالشراكة مع منظمة الإيسيسكو وبما تم إنجازه، سواء عبر صندوق حمدان- الإيسيسكو والذي تعد الجائزة باكورة مشروعاته ومركز مشكاة لدعم اللغة العربية لغير الناطقين بها.</p>
<p>وأعرب الدكتور سالم بن محمد المالك، المدير العام لمنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة «الإيسيسكو» عن سعادته بتكريم المؤسسات الفائزة بجائزة التطوع في تطوير المنشآت التربوية في دول العالم الإسلامي في دورتها الثالثة، والتي تأتي في إطار التعاون بين منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة ومؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز.</p>
<p> </p>
<p><strong>تكريم</strong></p>
<p>وقال إن العمل التطوعي في كافة المجالات يساهم في سد الكثير من الاحتياجات من خلال توفير الضروريات في التعليم والصحة وغيرها من المجالات الحيوية.</p>
<p>وأشاد الأمير منصور بن سعد آل سعود، الأمين العام المساعد لمؤسسة الملك فيصل الخيرية، بمبادرة إطلاق هذه الجائزة ودعمها، وكذلك برعاية منظمة العلم الإسلامي للتربية والثقافة والعلوم.</p>
<p>وعبرّ الدكتور خليفة السويدي، الأمين العام لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز عن سعادته بنجاح الجائزة والمشاركة في تنظيم حفل تكريم الفائزين بالجائزة في دورتها الثالثة، والتي بلغت المشاركات فيها 37 مشاركة من 18 دولة حول العالم، تأهل منها 22 مشاركة.</p>
<p>وفازت بالجائزة ثلاث مؤسسات وهي مؤسسة الملك فيصل الخيرية من المملكة العربية السعودية عن مشروع جامعة الفيصل، والتي تم إنشاؤها في العام 2002.</p>
<p>كما فازت المؤسسة الملكية للأعمال الإنسانية عن مشروع مجمع مملكة البحرين العلمي في جامعة الصومال الوطنية، وإعادة تشغيل الجامعة بعد إغلاق دام 20 سنة بسبب الحرب الأهلية، بينما فازت مؤسسة الخدمات التربوية الاجتماعية في جمهورية باكستان الإسلامية عن مشروع «ديف ريش» الذي يهدف لدعم مجتمع أصحاب الهمم من الصم من خلال التكنولوجيا في تقديم نهج متكامل في التعليم والتدريب على المهارات.</p>

راشد بن حمدان: الجائزة انبثقت من مبادئ عربية متأصلة في نهج الإمارات

تكريم الفائزين بجائزة «حمدان - الإيسيسكو للتطوع التربوي»

target7502107302482089327.jpg

<p>أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، ممثّلة بمركز حمدان بن راشد للموهبة والابتكار، عن إطلاق الموسم الثالث من مسابقة «تحدي علوم المستقبل» في منطقة دول مجلس التعاون الخليجي.</p>
<p>وتشكل مسابقة «تحدي علوم المستقبل» منصة هدفها تعزيز تعلم مبادئ الذكاء الاصطناعي وانترنت الأشياء من خلال التركيز على أساليب التعلم متعدد التخصصات للطلاب الموهوبين وتشجيعهم على الابتكار في مجالات العلوم والتكنولوجيا، والهامهم لتطبيق هذه المعارف في حل المشكلات العملية من خلال المسابقات والتحديات التي تحفّز القدرات العقلية واكتساب مهارات جديدة ومشاركة رؤاهم ومعرفتهم مع مجتمعاتهم، وبالتالي تساهم في تحقيق تطلعاتهم في الابتكار وإحداث تأثير إيجابي وخلق مستقبل حافل بالإبداع والابتكار.</p>
<p>وقال الدكتور خليفة السويدي، الأمين العام لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز: «تستهدف المسابقة تعزيز تعلم مبادئ الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء للطلاب الموهوبين وتشجيعهم على الابتكار من خلال تهيئة البيئة المناسبة والإشراف على أنشطتهم ومشاريعهم، حتى يتمكنوا من تطوير مواهبهم في مجال الذكاء الاصطناعي وانترنت الأشياء والتي ستساهم في إعدادهم لمهن المستقبل».</p>
<p>وأضاف الدكتور السويدي: «تأتي هذه المسابقة التي تستهدف مشاركين من كل دول مجلس التعاون الخليجي في وقت أصبحت التكنولوجيا من ضروريات الحياة مع انتشار الذكاء الاصطناعي واستخدامه في العديد من المجالات مثل الصحة والبيئة والتعليم والتمويل والترفيه وغيرها. ومن هنا تأتي أهمية هذه المسابقة والتي تسعى المؤسسة من خلالها إلى تخريج أجيال لديها القدرة على مواكبة التطور العلمي والتقني المتسارع في عالم اليوم للمساهمة في خدمة مجتمعاتنا وتعزيز تنافسية منطقتنا على الصعيد العالمي».</p>

إطلاق الموسم الثالث من «تحدي علوم المستقبل»

12.jpg

أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، ممثّلة بمركز حمدان بن راشد للموهبة والابتكار، عن إطلاق الموسم الثالث من مسابقة «تحدي علوم المستقبل» في منطقة دول مجلس التعاون الخليجي.

<p>أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز عن تنظيمها برنامج تطوير مقياس حمدان للموهبة، وهدف المشروع إلى ضمان استدامة المقياس على المدى الطويل عبر وضع وتأليف وصوغ مجموعة من الأسئلة والبنود لجزئياته في ضوء المعايير العلمية والنظرية التي بُني على أساسها.  وتخلل البرنامج مناقشات علمية وحوارات تفاعلية وورش تدريبية عن أساليب تطوير أدوات اكتشاف الطلبة الموهوبين وأساليب تهيئة أدوات الاكتشاف والتعرف إليها وملاءمتها للمراحل الدراسية المستهدفة.</p>
<p>وتم تنفيذ البرنامج بالاستعانة بالبروفيسور علاء الدين أيوب، أستاذ القياس النفسي بجامعة الخليج العربي بمملكة البحرين، وبمشاركة ما يقرب من 30 من الخبراء والمتخصصين في مؤسسات تربوية وتعليمية تمثلت في جامعة الإمارات العربية المتحدة ووزارة التربية والتعليم ومؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي فضلاً عن مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز وعدد من المؤسسات الداعمة للطلبة الموهوبين.</p>
<p> </p>
<p><strong>ريادة</strong></p>
<p>وفي تعليقه على تنفيذ البرنامج، قال الأمين العام لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، الدكتور خليفة السويدي: «يسعدنا تنظيم برنامج تطوير مقياس حمدان للموهبة والذي نهدف منه إلى تطوير بنك للأسئلة في جميع أجزاء المقياس، بما يسهم في تحقيق الاستدامة للمقياس والإسهام في اكتشاف الطلبة الموهوبين باستخدام مجموعة من المعايير العلمية الحديثة لاكتشاف الموهوبين ورعايتهم وتقديم الدعم المناسب لهم، بما يتماشى مع رؤية وأهداف مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز الرامية إلى تشجيع ودعم قدرات الطلاب ومواهبهم وسعيها إلى تحقيق الريادة في اكتشاف الطلبة الموهوبين ورعايتهم وفق أسس علمية وضوابط منهجية متطورة».</p>
<p>ويُعد مقياس حمدان للموهبة أحد أفضل وأحدث المقاييس العربية والمعترف به عالمياً، فتم إعداده بوساطة فريق علمي متخصص في جامعات عالمية مرموقة في ألمانيا والمملكة العربية السعودية كما صُمّم المقياس وفق أحدث النظريات العلمية وأفضل الممارسات العالمية في مجالات الموهبة. وقد قامت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم ببناء المقياس وتطوير الآليات المناسبة له لتعزيز التقييم النوعي للطلبة والطالبات الذين يملكون المهارات والقدرات الكامنة للموهبة والإبداع.</p>

مؤسسة حمدان بن راشد التعليمية تنظم برنامج تطوير مقياس «الموهبة»

15.jpg

<p>أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز عن إطلاق الدورة السادسة لمسابقة «مبتكرون»، والتي تهدف إلى تشجيع الطلبة على الابتكار والإبداع، وتوفير البيئة المناسبة لمساعدتهم ورعاية الأفكار الابتكارية، وتحويلها إلى مشاريع وتوفير المواد والاحتياجات لتنفيذها، من خلال «فاب لاب الإمارات». </p>
<p>وتستهدف المسابقة الأشخاص والفرق، الذين لديهم ميول وأفكار ابتكارية في مجال الاستدامة قابلة للتطبيق أو لديهم شغف الابتكار في الفئة العمرية 18 عاماً فما فوق. ويمكن للراغبين في المشاركة زيارة الموقع الإلكتروني (www.fablabuae.ae)، وتحميل الدليل التعريفي الخاص بـ «فاب لاب الإمارات» وتعبئة استمارة المشاركة وإرفاق البيانات والمستندات المطلوبة، وذلك خلال فترة أقصاها 21 يوليو 2023.</p>
<p>قال الدكتور خليفة السويدي، الأمين العام لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز: إن المؤسسة تهدف من خلال المسابقة إلى استكشاف المواهب الابتكارية في مجتمع دولة الإمارات وتكريمهم، وتمهيد الطريق لهم للانطلاق في عالم الابتكار والإبداع، ومساعدتهم في تحويل أفكارهم إلى واقع ومشاريع رائدة، من خلال «فاب لاب الإمارات». </p>

«حمدان التعليمية» تفتح باب الترشح لمسابقة «مبتكرون»

41.jpg

<p>أطلقت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز الدورة الثانية من الجائزة الدولية للأبحاث التطبيقية في رعاية الموهوبين، والجائزة الدولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين.</p>
<p>إسهامات بارزة</p>
<p>كما تستهدف الجائزة الدولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين جميع العاملين في مجال التعليم المدرسي، مثل المعلمين ومديري المدارس والمختصين ممن يسهمون في تعليم الموهوبين ورعايتهم في المدارس العامة أو الخاصة من مرحلة رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية في جميع أنحاء العالم، الذين قدموا إسهامات بارزة في خدمة الطلاب الموهوبين والمتفوقين، حيث بإمكانهم التقدم للحصول على الجائزة بشكل فردي أو جماعي.</p>
<p>وتهدف الجائزة إلى تشجيع المبادرات المدرسية المتميزة وأفضل الممارسات لتوفير تعليم واعد للطلاب الموهوبين والمتفوقين في جميع أنحاء العالم.</p>
<p>التزام</p>
<p>وقال الدكتور خليفة السويدي، الأمين العام لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز:«يسعدنا إطلاق الدورة الثانية من الجائزة الدولية للأبحاث التطبيقية في رعاية الموهوبين، والجائزة الدولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين، حيث يأتي إطلاق هاتين الجائزتين العالميتين تماشياً مع التزامات مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز وجهودها المتواصلة نحو الارتقاء بجودة التعليم ورعاية الموهوبين في جميع أنحاء العالم.</p>
<p>وتعتبر الجائزتان العالميتان من المبادرات الرائدة للمؤسسة، بهدف دعم البحث العلمي في مجالات تعليم الموهوبين ورعايتهم وتكريم الباحثين والاستفادة من بحوثهم ودراساتهم لخدمة مجتمعاتنا وتطبيق الممارسات والتجارب الناجحة.</p>
<p>إضافة قيمة</p>
<p>وقالت الدكتورة هايدرون ستوجر، رئيس قسم أبحاث المدارس والتطوير والتقييم في جامعة ريغنسبورغ، ألمانيا: «يسعدنا إطلاق الدورة الثانية من الجائزة الدولية للأبحاث التطبيقية في رعاية الموهوبين، والجائزة الدولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين 2023، والتي ينظمها المركز العالمي للموهوبين. وتسهم هاتان الجائزتان في دعم أفضل الممارسات، وتشجيع ثقافة التميز ونشرها على المستوى العالمي».</p>
<p>ويقوم بتنظيم الجائزتين اللتين انطلقتا في عام 2021 المركز العالمي للموهوبين، وهو إحدى مبادرات مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، بهدف الارتقاء بثقافة التميُّز ونشرها على المستوى العالمي انطلاقاً من الهدف الطويل الأجل للمركز العالمي للموهوبين، المتمثل في إنشاء منصة تفاعلية لمساعدة المجتمع الدولي في احتضان المواهب والموهوبين ونشر ثقافة استخدام أفضل الممارسات.</p>

«حمدان التعليمية» تطلق دورتين لرعاية الموهوبين عالمياً

<p>احتفت جمعية التراث العمراني، أول من أمس، في فندق انتركونتيننتال في الفستيفال سيتي بدبي، بمرور عشرين عاماً على تأسيسها.</p>
<p>وذلك بحضور الشيخ راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم، الرئيس الأعلى لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، والشيخ ماجد بن سعود بن راشد المعلا رئيس دائرة السياحة والآثار في أم القيوين.</p>
<p>إضافة إلى الدكتورة رفيعة عبيد غباش، مؤسسة ومديرة متحف المرأة في دبي، وقاسم سلطان، وعبدالشكور تهلك الذي ألقى كلمة حول مساهمات هذه الجمعية وتطلعاتها، ود. عارف الشيخ الذي ألقى قصيدة بعنوان: «في عشرينية التراث العمراني»، وجمع كبير من المسؤولين والمتخصصين.</p>
<p>وأوضح المهندس رشاد بوخش، رئيس مجلس إدارة الجمعية في كلمته بمستهل الحفل أهمية ودور جهود ودعم المغفور له الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، طيب الله ثراه، في نجاح الجمعية وقدرتها على الاستمرار في أعمالها ومشروعاتها بكفاءة طوال العقدين السابقين.</p>
<p><strong>أدوار وتنوع</strong></p>
<p>وتضمن الاحتفال فقرات عديدة بينها عرض فيديو مسجل لكلمة الأمير سلطان بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، أكد فيها قيمة الجهود المنصبة على حفظ التراث العمراني في دولة الإمارات.</p>
<p>وعرض إثر ذلك فيلم متخصص يوضح أعمال الجمعية وإنجازاتها منذ تأسيسها، ومن بينها: جهود الترميم ونشر المطبوعات، إضافة إلى مجموعة من الأنشطة والبرامج المتنوعة.</p>
<p>والتي تعكس جوهر رسالة الجمعية في المحافظة على التراث العمراني بدولة الإمارات، وتوثيقه، ونشر الوعي بأهمية هذا التراث في المجتمع، من خلال المحاضرات والندوات، والمؤتمرات العالمية.</p>
<p>كما اشتمل الفيلم التوثيقي الذي عرض في الحفل على مجموعة من البيانات والأرقام التي توضح نجاحات وجهود الجمعية في عمليات ترميم المواقع الأثرية المكتشفة في دولة الإمارات إجمالاً، وكذلك المباني التاريخية.</p>
<p><strong>تفاصيل</strong></p>
<p>وجرى خلال الحفل توضيح تفاصيل برامج عمل الجمعية الراهنة المتركزة على إيجاد قاعدة بيانات لما يقارب الـ 4200 موقع أثري وتاريخي موجود في الدولة، تضم القلاع والحصون والمساجد، وغيرها. وقد تم تسجيل 1500 موقع في الخصوص بدقة وشمولية.</p>
<p>وفي الختام تم الإعلان عن المسابقة التراثية وحفل تكريم للمستحقين، وصورة جماعية ومأدبة عشاء.</p>

جمعية التراث المعماري تحتفي بحصاد عقدين من الإنجازات

target5822372965968896850.jpg

احتفت جمعية التراث العمراني، أول من أمس، في فندق انتركونتيننتال في الفستيفال سيتي بدبي، بمرور عشرين عاماً على تأسيسها.

<p>حددت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز معايير جوائز فئة الطالب الجامعي المتميز والطالب المتميز في مدارس التعليم الحكومية والخاصة على مستوى الدولة، في دورتها الـ26 من جوائزها السنوية، وفق 6 اشتراطات في المجال الأكاديمي وغير الأكاديمي، معرفةً الطالب المتميز بأنه يحقق أداء استثنائياً عن أقرانه ويكون ملتزماً سلوكاً وأخلاقاً.</p>
<p>وأعلنت المؤسسة عن فتح باب الترشح للدورة الجديدة وتلقي المشاركات من الراغبين من دولة الإمارات في المشاركة عبر موقعها الإلكتروني وتستمر حتى 8 سبتمبر 2023.</p>
<p>وأوضحت المؤسسة في ورشة عمل للطلبة نشرتها عبر حساباتها، أن هناك 3 شروط خاصة بالطالب المتميز في المجال الأكاديمي تتمثل في أن يكون الطالب متفوقاً دراسياً، ويكون حاصلاً على نسبة لا تقل عن 90 % في مجموع درجات المواد الدراسية للسنوات الثلاث التي تسبق سنة الترشح، وتكون كل سنة على حدة، وليس معدل السنوات الثلاث، وعلى الطالب أن يرفق شهادات التفوق في طلب الترشيح.</p>
<p>ومن الشروط أن يرفق الطالب شهادات ثلاث سنوات غير سنة التقدم للجائزة، وتعتمد لجان التحكيم شهادات التحصيل الدراسي وفق هذه السياسة، وفي حال كانت الشهادات رقمية يجب ألّا تقل النسبة الكلية للمواد الدراسية عن 90 % في كل سنة على حدة، وفي حال كانت الشهادات وصفية يتم احتساب التقدير الأعلى حسب نظام الدرجات المعتمدة في المدرسة كل سنة دراسية على حدة، ويحق للطالب التقدم للجائزة في فئة الطالب المتميز من الصف الثامن إلى الصف الثاني عشر.</p>
<p>وحددت الجائزة 3 شروط في معاييرها الخاصة بالمجال غير الأكاديمي، تتمثل في أن يكون الطالب متفوقاً دراسياً، ويكون حاصلاً على نسبة لا تقل عن 80 % في مجموع درجات المواد الدراسية للسنوات الثلاث التي تسبق سنة الترشح، وتكون كل سنة على حدة، وليس معدل السنوات الثلاث، وعلى الطالب أن يرفق شهادات التفوق في طلب الترشح، وأن يكون الطالب حاصلاً على شهادات فوز وتميز في مسابقات ومنافسات على مستوى المدرسة أو المجتمع المحلي أو العالمي، وذلك للسنوات الثلاث التي تسبق سنة الترشح، ولا بد من إرفاق شهادات الفوز في طلب الترشح، فضلاً عن إرفاق رسالة تزكية من خبير أو دار خبرة في مجال تميزه أو إبداعه.</p>
<p>وعن المكافآت، يمنح الطالب مكافآت نقدية قدرها 30 ألف درهم وكأس التميز.</p>

6 اشتراطات للفوز بجائزة «حمدان التعليمية»

target1704875808411931584.jpg

<p>أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو) عن فتح باب المشاركة والترشح لجائزة «حمدان – الألكسو للبحث التربوي المتميز» أمام كل الباحثين التربويين في جميع أنحاء الوطن العربي، وتستقبل البحوث اعتباراً من تاريخ 14 أبريل الجاري حتى 4 سبتمبر المقبل.</p>
<p>وتهدف الجائزة إلى تشجيع الباحثين التربويين العاملين في المجال التربوي في الوطن العربي، وتحفيزهم على إنتاج أعمال متميزة تخدم العملية التربوية.</p>
<p>وفي افتتاح الدورة 26 للجائزة، قال الدكتور خليفة السويدي، الأمين العام لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز: «يسعدنا الإعلان عن فتح باب المشاركات في جائزة حمدان – الألكسو للبحث التربوي المتميز والتي أطلقها المغفور له بإذن الله الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، طيب الله ثراه، والتي تعكس رؤيته وحرصه على تطوير القطاع التعليمي. ولن يتحقق ذلك إلا بتطوير أداء المعلمين ودعمهم في إعداد البحوث والدراسات التي تعكس تجاربهم وخبراتهم ومشاركتها مع القطاع التربوي.</p>
<p>وأكد الدكتور محمد ولد أعمر المدير العام للألكسو أن «جائزة حمدان – الألكسو للبحث التربوي المتميز نجحت، ومن خلال مراحلها المختلفة، في تسليط الضوء على الدور المحوري الذي تلعبه البحوث التربوية في تحقيق الجودة التعليمية، وذلك عبر استقطاب البحوث التربوية المتميزة التي أغنت المكتبة العربية. واستقطبت الجائزة في الأعوام السابقة مشاركات واسعة من العديد من الدول العربية تضمنت طرح مجموعة واسعة من القضايا المهمة في الحقل التعليمي».</p>

فتح باب التقديم لجائزة حمدان – الألكسو للبحث التربوي المتميز 2023

18.jpg

<p>أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز عن فتح باب الترشح للدورة الـ 26 من جوائزها السنوية المحلية والتي تشمل 6 فئات.</p>
<p>وتبدأ المؤسسة في تلقي المشاركات من الراغبين من دولة الإمارات عبر موقعها الإلكتروني حتى 8 سبتمبر 2023، وتشمل الفئات : المدرسة المتميزة والمعلم المتميز والتربوي المتميز والطالب الجامعي المتميز والطالب المتميز وجائزة المؤسسات الداعمة للتعليم .</p>
<p>وقال سعادة الدكتور خليفة السويدي، الأمين العام لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز: “ يسرنا الإعلان عن فتح باب المشاركات لجوائز مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز على المستوى المحلي في دورتها الـ 26، والتي ظلّت على مر السنوات تعكس رؤية وأهداف المؤسسة ومسيرتها الرائدة، وقدمت إسهامات واضحة في دعم التعليم وتعزيزه بالبرامج النوعية وتسليط الضوء على الموهوبين ودعمهم وتشجيع التميز وبث روح المنافسة وتكريم المتميزين ورعايتهم" .</p>
<p>ودعا السويدي كافة المستوفين للشروط من الطلاب والأكاديميين والمؤسسات التربوية التقدم للجوائز والمساهمة بمشاركاتهم للفوز بفئات الجوائز وتسليط الضوء على أفكارهم ومشاريعهم المبتكرة وتحويلها إلى واقع ملموس والاستفادة منها وتسخيرها لمنفعة المجتمع التعليمي بشكل عام.</p>
<p>وتهدف جوائز مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، التي أطلقها المغفور له الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم انطلاقاً من رؤيته “ رحمه الله ” بأهمية جودة التعليم في تطور الشعوب وفي تحقيق التنمية المستدامة، إلى دعم مسارات الجودة في القطاع التعليمي وتشجيع التميز والموهبة.</p>
<p>وشهدت الجوائز توسعاً في نطاق خدماتها وشراكاتها الإقليمية والدولية حيث شمل نطاق تعاونها المنظمات الأممية مثل اليونسكو والاسيسكو والألكسو والفاب لاب والمجلس العالمي للموهوبين والجمعية العالمية لأبحاث الموهبة والتميز، ونالت شهرة عالمية وتبوأت مكانتها كأهم الجوائز في قطاع التعليم في العالم.</p>

نتائج البحث عن: مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز